La autogestión del conocimiento y el diseño experimental en la ingeniería civil.
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Resumen
En la actualidad la humanidad se enfrenta a la pandemia provocada por la COVID-19. Una de las medidas para combatir esta pandemia es el distanciamiento social, viéndose así afectada toda la sociedad. Por lo tanto, la educación de manera presencial también se afectó y esto trajo como consecuencia que el proceso de autogestión del conocimiento tenga cada vez un mayor peso en nuestras instituciones educativas. El proceso de gestión puede ser guiado a través del uso de plataformas virtuales como la plataforma Moodle. Un ingeniero civil, requiere dirigir y optimizar los procesos relacionados con sus esferas de actuación mediante la aplicación de herramientas matemáticas por lo que nos toca a nosotros, los docentes, preparar de forma idónea a los futuros egresados. Cuando el estudiante se enfrenta a una situación científica donde se requiere optimizar procesos y realizar diversos experimentos, le es necesario autogestionarse el conocimiento para poder trabajar en los Diseños de Experimentos adecuados y así alcanzar la solución óptima a la situación problémica que se enfrente.
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